«АДАЛ АЗАМАТ» тақырыбындағы сынып сағаты/Классный час на тему «АДАЛ АЗАМАТ»
«АДАЛ АЗАМАТ: Еңбексүйгіштік және кәсіби құзыреттілік» бағдарламасы бойынша сынып сағаты
27 сәуірде № 11 ЖМ КММ-де «АДАЛ АЗАМАТ» бағдарламасы аясында бірыңғай сынып сағаты өтті. Іс-шараға 1-11 сынып оқушылары қатысып, сабақтар үш маңызды тақырыптық бағыт бойынша ұйымдастырылды.
🔹 Жеке қауіпсіздік
Балалар шұғыл қызмет нөмірлері мен сенім телефондары туралы білімдерін жаңартты. Жоғары сынып оқушылары көмек сұрауды неге кейінге қалдырмау керектігін және түрлі өмірлік жағдайларда қалай дұрыс әрекет ету керектігін талқылады.
🔹 «Алматы - таза қала» бағдарламасы
Сабақтар экологиялық ойлау мен қоршаған ортаға жауапкершілікті қалыптастыруға көмектесті:
- кіші оқушылар практикалық тапсырмаларды қызығушылықпен орындады: өсімдіктерді отырғызып, табиғатты зерттеді;
- орта буын оқушылары өсімдік әлемін сақтау, табиғатқа көмек көрсету және қоқыс проблемасы туралы айтты;
- жоғары сынып оқушылары экологиялық мамандықтармен танысып, болашақ экологиясы мәселелерін талқылады.
🔹 Профориентация
Әр жас тобына өзекті тақырып ұсынылды:
- 1-4 сыныптар - «Менің ата-анамның кәсіптері»;
- 5-8 сыныптар - «Колледж немесе университетті қалай таңдау керек»;
- 9-11 сыныптар - «Жоғары білімсіз кәсіптер».
Өткізілген сынып сағаттары оқушылардың ой-өрісін кеңейтіп қана қоймай, жеке жауапкершілік, табиғатқа деген ұқыптылық пен кәсіптік жолдың болашағы туралы ойлануға көмектесті.
Классный час по программе «АДАЛ АЗАМАТ: Трудолюбие и профессиональная компетентность»
27 апреля в КГУ ОШ №11 прошёл единый классный час в рамках программы «АДАЛ АЗАМАТ». В мероприятии приняли участие учащиеся с 1 по 11 классы, а занятия были организованы по трём важным тематическим направлениям.
🔹 Личная безопасность
Ребята освежили знания о номерах экстренных служб и телефонах доверия. Старшеклассники обсудили, почему важно не откладывать обращение за помощью и как правильно действовать в различных жизненных ситуациях.
🔹 Программа «Алматы — чистый город»
Занятия помогли сформировать экологическое мышление и ответственное отношение к окружающей среде:
— младшие школьники с интересом выполняли практические задания: пересаживали растения и изучали природу;
— учащиеся среднего звена говорили о сохранении растительного мира, помощи природе и проблеме мусора;
— старшеклассники познакомились с экологическими профессиями и обсудили вопросы экологии будущего.
🔹 Профориентация
Каждой возрастной группе была предложена актуальная тема:
— 1–4 классы — «Профессии моих родителей»;
— 5–8 классы — «Как выбрать колледж или университет»;
— 9–11 классы — «Профессии без высшего образования».
Проведённые классные часы не только расширили кругозор учащихся, но и помогли задуматься о личной ответственности, бережном отношении к природе и будущем профессиональном пути.
