"Оқу мектебі"/«Читающая школа»
"Оқу мектебі" жобасы аясында 3 "Б" сынып оқушылары "фразеологизмдер"тақырыбында өздерінің кішкентай кітаптарын жасады. Бұл қызықты және танымдық жоба балаларға орыс тілінің жарқын және бейнелі көріністерімен танысып қана қоймай, шығармашылық қабілеттерін көрсетуге мүмкіндік берді. Балалар қызықты фразеологиялық бірліктерді үлкен ынтамен ойлап тапты, оларды сөйлеуде қолдану мысалдарын таңдады, сонымен қатар өз жұмыстарын суреттеп, безендірді. Әр оқушы өз кітабына қиялының бір бөлігін салып, оқуды қызықты әрі түсінікті ету үшін жарқын суреттер мен қызықты түсініктемелер ойлап тапты. Мұндай жоба балалардың шығармашылық ойлауын, қиялын, мәтінмен және бейнелермен жұмыс істеу қабілетін дамытуға көмектеседі, сондай-ақ ерте жастан бастап ана тілін оқуға және үйренуге деген сүйіспеншілікті қалыптастырады. Фразеологизмдермен жұмыс сөздік қорын кеңейтеді, балаларды өрнектердің жасырын мағыналарын түсінуге және оларды күнделікті сөйлеуде қолдануға үйретеді.
В рамках проекта «Читающая школа» ученики 3 «Б» класса создали свои собственные книжки-малышки на тему «Фразеологизмы». Этот увлекательный и познавательный проект позволил детям не только познакомиться с яркими и образными выражениями русского языка, но и проявить свои творческие способности.
Ребята с большим энтузиазмом придумывали интересные фразеологизмы, подбирали примеры их использования в речи, а также иллюстрировали и оформляли свои работы. Каждый ученик смог вложить в свою книжку частичку своего воображения, придумать яркие картинки и интересные пояснения, чтобы сделать чтение захватывающим и понятным.
Такой проект помогает развивать у детей творческое мышление, воображение, умение работать с текстом и образами, а также формирует любовь к чтению и изучению родного языка с ранних лет. Работа с фразеологизмами расширяет словарный запас, учит детей понимать скрытые смыслы выражений и использовать их в повседневной речи.
Создание книжек-малышек — это не только образовательный процесс, но и настоящий праздник творчества, где каждый ребёнок может почувствовать себя автором и художником. В результате проекта ученики не только лучше усвоили материал, но и получили огромное удовольствие от совместной работы и возможности делиться своими идеями с одноклассниками.
