2023 жылдың 10 сәуірі мен 2023 жылдың 14 сәуірі аралығында жаратылыстану-математикалық цикл пәндерінің апталығы өтті. Жаратылыстану-математикалық циклдің бірінші күні 10-11 сынып оқушылары «ОӘК апталығының ашылуын» өткізді. Барлық іс-шаралар бекітілген жоспар бойынша өткізілді. Олар студенттерді ОӘК пәндерімен таныстырды, олардың рөлі туралы айтты. Қорғаныс министрлігінің басшысы Нұрғожаева А.М. апталық жоспарымен танысты. Оқушыларға тақырыптар бойынша бірнеше сұрақтар мен жұмбақтар қойылады.

Сабақтың тақырыбы: Шамалар арасындағы тәуелділікті анықтау жолдары Сабақтың мақсаты: 1. Шамалар арасындағы байланысқа есептер шығару; 2. Шамалар арасындағы тәуелділікті орнатуды білу.Математика пәні мұғалімі - Төребекова Фариза Асқарқызы Тема урока: Способы задания зависимостей между величинами Цель урока: 1. Решать задачи на зависимость между величинами; 2. Знать способы задания зависимостей между величинами.Учитель математики Төребек Фариза Асқарқызы

2022-2023  оқу жылын аяқтау және орта білім беру ұйымдарында білім алушыларды қорытынды аттестаттаудан өткізу мерзімдерін бекіту туралы «Білім  туралы» Қазақстан Республикасы Заңының 5-бабының 14) тармақшасына сәйкес, сондай-ақ меншік нысанына және ведомстволық бағыныстылығына қарамастан орта білім беру ұйымдарында 2022-2023 оқу жылын ұйымдасқан түрде аяқтау мақсатында БҰЙЫРАМЫН: 1.  Меншік нысанына және ведомстволық бағыныстылығына қарамастан орта білім беру ұйымдарындағы оқу сабақтары 2023

Сабақтың тақырыбы: Үстеу. Үстеу түрлері. Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:  үстеу туралы білімдерін кеңейту, үстеудің грамматикалық ерекшеліктерін, сөйлемдегі синтаксистік қызметін анықтауға үйрету, белсенді сөздік қорын үстеу арқылы толықтыру. Оқушылар сабақ барысында жеке, топтық жұмыстар жасады. Сабақ бойы оқушылар белсенділік көрсетті. Сабақ барысында интерактивти тақтаны қолдана отырып қызықты тапсырмалар орындады мысалы: ``wordwall`` бағдарламасын қолданып,

4 «В» сыныбындағы математика сабағы Мұғалім: Штаненко Н. В. Тақырыбы: Бекіту. Қос теңсіздіктер. Мақсаты: қос теңсіздіктердің көптеген шешімдерін табу дағдыларын бекіту. Сабақта " Кім жылдам?", "Менің жұлдызым"," бағдаршам " стратегиясы, топтар мен жұптарда жұмыс істеу. Сабақ соңында формативті бағалау жүргізілді, бұл барлық оқушылардың өткен материалды меңгергендігін көрсетті. Олар тапсырмаларды өз бетінше, қосымша сұрақтар мен түсініктемелерсіз орындады. Сабақта балалар белсенді болды, жұмысқа